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代碼評判體系

産品描寫:
盤算機迷信技術壹日千裏,盤算機教授教養也必當與時俱進。不論是硬件類照樣軟件類課程,在教授教養上都要開辟思緒,公道支配理論教授教養環節,豐碩理論教授教養內容、方法和門路,完美理論教授教養治理文件,標準理論教授教養治理,實在進步理論教授教養環節的質量和效力。...

高智能數據治理功效的在線法式代碼判決體系是在ACM/ICPC在線判決體系的基本上發展改良而來的更實用于盤算機理論教授教養的評測體系。隨著高校盤算機專業/非專業開設的觸及軟件編碼理論環節的教授教養及考察難度的增長,很多高校教員發明可以應用ACM/ICPC在線判決體系來完成及時、主動、公平、公正的軟件編碼理論環節的教授教養及考察。

1、直接辦事于課程教授教養試驗,鼓勵、進步先生自立著手編程才能

借助ACM/ICPC在線判決體系,許多高校直接將編程理論支配其上,及時判題、防做弊、過後的考察數據歸結、彙總等教員辣手的成績全體獲得懂得決。經由過程在線題庫的錘煉,先生的編程理論才能將獲得極大進步,進修的自動性、自力性加強,教員判題、剖析數據的任務量顯著下降。

2、ACM/ICPC練習隊的比賽程度大幅度進步

具有自立開辟的ACM/ICPC在線判決體系的學校可以應用開放比賽的功效,隨意馬虎取得來自全球的法式原代碼、解題申報、尺度解題法式原代碼及全套測試數據。這些內容關於任何一個大學的ACM國際大先生法式設計練習隊的進步是相當主要的原資料。

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