1.平台概述

教授教養質量監測剖析平台是以經典丈量實際爲指點，以各科目《課程尺度》爲參照，客不雅診斷先生進修結果、周全評價學校教授教養程度的教授教養評價體系。體系從設置試卷試題屬性信息、設置各類剖析參數等教授教養評價的癥結環節著手，經由過程智能剖析對象，疾速贊助教員完成迷信的教授教養評價流程，剖析先生的進修進程和到達的學業程度，診斷教授教養中存在的成績，從而增進教員、先生的發展，力爭對先生個別、群體的學業才能及教員教授教養程度做出周全剖析與診斷，增進教授教養與治理的有用聯合，爲學校發展和教授教養決議計劃供給辦事。

2.體系架構

3.平台特色

爲學校教授教養質量監控和決議計劃供給需要的數據和信息支撐。

爲學校展開“以校爲本、以生爲本”的學業診斷、評價供給進程化數據支持，爲各腳色實時、精確地供給數據剖析申報。

爲先生個別展開自立進修，供給特性化學業才能診斷申報和進修建議。

※周全、具體的23類報表，爲教導治理者、教員、先生供給可追蹤的各項數據剖析目標，完成“數據驅動”下的教授教養質量監控系統